最近、子どもと過ごす時間の中で「手で作る」ということのあたたかさを、あらためて感じることが増えました。
スマホやタブレットで遊ぶ時間も悪くはないけれど、紙をちぎって、のりをつけて、色を選んで…
そうやって自分の手で何かを生み出していく時間には、ちょっと特別な静けさと、満たされるような喜びがありますよね。
とくに和紙のような素材に触れると、手ざわりの優しさや色の深みに、子どもたちが自然と目を輝かせる瞬間があって、親のほうがドキッとすることもあります。
紙の感触ひとつにも、その子の感性が表れていて、「あ、こういうのが好きなんだな」と気づくきっかけにもなります。
私自身、子どもと一緒に和紙や扇子を使った工作をしてみて、思っていた以上に“文化に触れる時間”って、堅苦しいものじゃないんだと感じました。
むしろ、日常の中に少しだけ和の要素を取り入れることで、親子の会話が増えたり、子どもの集中力や表現力が自然に伸びていったりする。
そんな変化を実感できる体験なんです。
この記事では、親子で安心して楽しめる和紙・ちぎり絵・扇子の工作のやり方を、材料の選び方から安全な進め方、そして心の育ちにつながるポイントまで、ていねいにお話ししていきますね。
和紙・ちぎり絵・扇子工作ってどんな体験？
「和を手で感じる」入り口になるもの
和紙やちぎり絵、扇子づくりは、一見するとただの工作のように見えるかもしれません。
でも実は、子どもたちが“日本らしさ”や“昔の暮らし”に自然と触れることができる、とてもやさしくて奥深い体験なんです。
私も初めて子どもと一緒にちぎり絵をしたとき、「この紙、なんかふわふわしててキレイだね」ってポツリとつぶやいたその一言に、なんだか胸がギュッとなりました。
そうか、この子はまだ“知らない感触”に出会っているんだなって。
現代の暮らしでは、どこか遠くに感じてしまいがちな和の文化を、日常の遊びの中でそっと取り入れていけるのが、この工作のいいところなんですよね。
和紙にふれるだけで伝わる「日本のやさしさ」
和紙という素材には、機械で大量に作られた紙にはない、温かみや繊細さがあります。
手でちぎるときに伝わってくるザラっとした感触や、透け感のあるやわらかい色合いは、大人の私でもつい見とれてしまうくらい。
子どもたちにとっては、そういう“質感”そのものが、言葉にならない体験として心に残るんです。
さらに、和紙は破れにくく強度もあるので、小さな子どもが思いきり手でちぎっても安心です。
「思ったように破れなかった」「ちょっと失敗しちゃった」という体験も含めて、すべてがその子にとっての大事な“創作の時間”になるんですよね。
ちぎる・貼る・重ねるで広がる表現の世界
ちぎり絵というのは、言葉の通り「紙をちぎって貼っていく」だけのとてもシンプルな遊びなんですが、そのぶん、自由度がとても高いです。
子どもたちの頭の中には、それぞれの世界があって、ちぎった紙の大きさや重ね方、貼る場所ひとつで、全然違う作品になるんです。
「ここは夕焼けにしたいな」「お花を重ねようかな」といった小さな“自分のこだわり”が自然と出てくるところが、ちぎり絵の魅力です。
特に幼児期の子どもにとっては、「考えて工夫する」というプロセスそのものが大事な学びになります。
私自身、子どもが「ここ、失敗しちゃった」と言った場所を見て、「でもここが一番目立ってて可愛いよ」と返したときの笑顔は、きっと忘れないだろうなと思っています。
扇子は“つくる”と“つかう”がつながる楽しさ
ちぎり絵と少し違うのが扇子づくり。
こちらは、作った後に“実際に使える”という実用性があるんですね。
扇子って大人が使うものというイメージがあるかもしれません。
でも、自分で作った扇子をパタパタ仰いで「風がきた！」と笑っている子どもの姿には、なんとも言えない可愛さと達成感があるんです。
作る工程では、折り目をつけたり、紙の配置を考えたりと少しだけ難しさもあるのですが、その分「がんばって完成させた！」という自信にもつながります。
そして、季節を問わず実際に使えるので、夏には涼を感じるきっかけになったり、冬には“和の飾り”として部屋にそっと飾っても素敵なんですよね。
親子の心がつながるかけがえのない時間
この工作をやっていて一番感じたのは、「完成品が素晴らしいかどうかよりも、一緒にやってる時間そのものが尊い」ということでした。
上手にできたかどうかより、「ちょっとのりがはみ出ちゃったね」と笑ったり、「ここ、もっと色つけてみようよ」と相談したりするその時間こそが、親子の信頼や安心感を育ててくれるんです。
忙しい毎日のなかでも、こうした時間を少しだけ意識して持つことで、「一緒に作ったね」という記憶が、子どもの中にそっと残っていく。
それが、今だけのかけがえのない体験になっていくのかもしれません。
準備する材料と道具｜安全で扱いやすいおすすめ品
「どこで買う？」より「どう選ぶ？」が大切な材料選び
子どもと一緒に工作を始めるとき、つい「全部100均でそろえちゃおう！」なんて軽く考えがちですよね。
実際、和紙ふうの折り紙や扇子の骨組みっぽい材料も売っていて、手軽さは抜群です。
でも、いざ取りかかってみると
「のりが強すぎて紙がよれちゃう」
「ハサミが硬くて切りにくい」
といった小さなストレスが積もって、「なんかうまくいかないな…」と親も子もモヤモヤしてしまうことがあります。
私も最初そうだったんです。
けれど、少しだけ“子どもが扱いやすい素材かどうか”を意識するようになっただけで、取り組む時間の空気が変わりました。
材料選びって、親が最初にできる「見えないサポート」なんですよね。
和紙・ちぎり絵に使う基本の材料はこれでOK
ちぎり絵に使う材料はとてもシンプルです。
和紙や色紙、のり、台紙、そしてハサミがあれば十分。
ただ、「和紙ってどこで買うの？」という疑問、ありますよね。
文具店やネットショップでも手に入りますが、実は手芸コーナーや折り紙コーナーに“和紙風”と書かれた紙があるので、まずはそこから試してみるのもおすすめです。
うちでは最初、友だちに分けてもらった千代紙を使ったんですが、それだけでも十分キレイに仕上がりました。
のりは乾くと透明になるタイプを選ぶと、多少はみ出しても気にならず、子どもが「もっと貼りたい！」と楽しんでくれます。
ハサミは年齢に合わせて選ぶのが基本で、特に小さな子には刃が短くて軽いものが安心です。
扇子工作に必要なものとおすすめの工夫
扇子づくりは少し材料が増えますが、それでも特別な道具は必要ありません。
市販の「扇子工作キット」を使えば、骨組み（扇骨）がそろっているのでとても楽です。
なにより「ちゃんと扇子になる！」という完成度が子どもの満足感につながります。
キットがない場合でも、厚紙と割りばしなどで代用できますし、それもまた「工夫する体験」になるんですよね。
和紙や和風の模様が入った紙を扇骨に貼るときには、紙がしっかりと乾くまで待つことも大切。
乾かす時間をあえて設けることで、子どもが「待つこと」の感覚も自然に身につくような気がします。
そして私が実感したのは、作業中に新聞紙や大きなレジャーシートを敷いておくだけで、親のストレスがグッと減るということ。
準備は面倒に感じるけれど、未来の自分を助けるやさしさなんですよね。
作り方ステップ｜親子で楽しむ和紙＆ちぎり絵＆扇子づくり
ちぎり絵の作り方｜紙をちぎる時間が心をほぐす
ちぎり絵の魅力は、道具がいらないところにあると私は思っています。
ハサミを使わず、手だけで紙をちぎるこの作業は、どこかリズムがあって、子どもも自然と夢中になります。
まずは好きな色の和紙や千代紙を用意して、ちょっと厚めの台紙を背景にしてあげると良いですよ。
「何を描こう？」と聞くときには、テーマを決めすぎないのがポイントです。
私の子どもは「今日は宇宙を作る！」と宣言して、青い紙を大胆にビリビリ破っていて、「この子の宇宙ってこんな感じなんだな」と思うと、親の私のほうが感動してしまいました。
のりで貼るときには指で直接塗ってもいいし、筆やスティックのりでもOK。
少しだけ乾く時間を置くことで、紙がしっかりと落ち着いて、仕上がりがぐっときれいに見えます。
扇子づくりの手順｜開くたびに笑顔がこぼれる
扇子づくりは、ちぎり絵よりも“完成したあとの楽しさ”が倍増します。
最初に大きめの和紙を選び、扇子の骨組みに合わせて折り目をつけておきましょう。
和紙は折り癖がつきやすいので、あらかじめ蛇腹に折っておくと貼り付けがうんと楽になります。
次に、骨組みにのりをつけて、和紙をゆっくりと貼り合わせていきます。
このときも、慌てずに少しずつ進めるのがコツです。
貼り終えたあとは乾かす時間をしっかりとることで、きれいな開閉ができるようになります。
「できた！」と子どもが扇子を仰いでくれる瞬間は、本当に愛おしいんですよね。
私の子は「これ、明日公園に持っていく！」と自慢げに言っていて、その姿にこちらまで誇らしくなってしまいました。
完成した作品を「飾る・使う・贈る」でさらに広がる
出来上がった作品は、ただ作って終わりにしないで、ぜひ“飾る”や“使う”体験にもつなげてみてください。
ちぎり絵は額に入れたり、台紙にメッセージを書いて祖父母に贈ったりするだけで、世界にひとつのアートになります。
扇子も、リビングの壁に吊るすだけで一気に和の雰囲気が生まれて、お部屋の中がちょっと上品に見えてくるんですよね。
「これ、子どもが作ったの？」と聞かれることも多くて、親子の思い出が人との会話にも広がるのを感じました。
作品を“使う・飾る・贈る”という3つの広がりがあると、子どもにとっても「またやってみたい！」という気持ちが自然に育っていきます。
親子で安全に楽しむためのポイント
ハサミやのりの扱いは「ちょっとした工夫」で安心に
工作は楽しい時間だからこそ、安心して取り組める環境を整えてあげたいですよね。
特に小さな子どもが関わるときには、ハサミとのりの扱い方が心配になることもあると思います。
うちでは「このハサミ、大丈夫かな…」と不安になったとき、子ども用の先が丸いタイプを用意したら、持ちやすさが違ったのか自信満々な表情で「自分でできる！」と言い出して驚きました。
のりに関しても、誤って口に入れたりベタベタしすぎて扱いにくくなったりしないように、スティックタイプか、水で簡単に落ちる安全性の高いものを選ぶのが安心です。
ときどき「どっちがいい？」と子ども自身に選ばせてあげると、自分で考える力も育つ気がします。
作業前には必ず机や床を守るために新聞紙やシートを敷いて、手元が安定するように椅子やテーブルの高さもチェックしておくと、細かいトラブルを防げますよ。
作業中の「見守り方」にも親の愛情がにじむ
「ちゃんと見てあげなきゃ」と思いすぎると、つい口を出しすぎてしまうこと、ありませんか？
私も「もっとこうしたほうがいいんじゃない？」と何度も言いそうになって、そのたびにグッと我慢した経験があります。
でも、子どもが集中して手を動かしているときって、大人の助けが必要なようで、実は“ひとりでやってみたい”という心の芽が育っている時間でもあるんですよね。
声をかけるとしたら、「がんばってるね」「その色、すごくいいね」といった肯定の一言だけで十分だったりします。
うまくできなかったときも、「そうか、じゃあどうしたらいいかな？」と一緒に考えるスタンスで寄り添うと、子ども自身も“失敗しても大丈夫”という感覚を少しずつ身につけていけるんです。
後片付けの習慣も「工作の一部」にしてみる
楽しい工作が終わったあとの片付けって、つい親が全部やってしまいがち。
でも、うちでは最近「最後までやったら、ちゃんと片付けようね」という声かけを続けてみたんです。
すると、最初は嫌がっていた子どもが、ある日「これどこにしまえばいいの？」と聞いてきてくれて、「あ、ちゃんと届いてたんだな」と感動しました。
のりのキャップを閉める、紙くずをまとめる、ハサミを元の場所に戻す。
そんな一つ一つの動作も、大事な生活の学びになるんですよね。
工作が「作って終わり」じゃなく、「きれいに終わらせるまでが楽しい時間」になれば、子どもにとってもより満足感のある体験になると思います。
和文化体験が子どもに与える学びと心の成長
「上手に作る」より「楽しむこと」に意味がある
私たち大人ってつい、作品がどれだけ上手にできたかに目が向いてしまいがちですよね。
でも、子どもにとって本当に大切なのは、“自分で作った”という達成感だったり、“好きな色を選んだ”という自己表現だったりします。
うちの子も、初めてちぎり絵をしたときには、色と色の組み合わせがちょっと不思議で、「あれ？」と思ったんですが。
聞いてみると「これは夕焼けと湖を重ねたんだよ」と真顔で教えてくれて、その発想力にこちらがハッとしました。
正解なんて一つもない。上手じゃなくてもいいんです。
その子が感じたままに手を動かしたという経験こそが、創造力や自信の芽につながっていくのだと、私はあらためて思いました。
感性を育てる“静かな対話”の時間
紙をちぎる音、のりの感触、扇子を開くときのパタッという音。
こうした五感に響く体験は、言葉にはならないけれど、子どもの中にしっかりと残っていくんです。
作品が完成するまでの間、黙々と作業を続ける子どもの姿を見ると、「この子なりに何かを考えてるんだな」と思えるようになりますよね。
特に、テレビやスマホを見ながらの“ながら時間”が多くなりがちな今だからこそ、こういう「手を動かしながら心が静かになる時間」は、とても貴重だと感じます。
私自身も、子どもと一緒に和紙をちぎっていたら、気がつけば無言で夢中になっていて、「あれ？わたしも今、癒されてるな」と思いました。
工作は子どものためだけじゃなくて、親の心にもふんわりと余白をくれる時間なんですよね。
文化との出会いが「自分のルーツ」を育ててくれる
和紙や扇子、ちぎり絵のような日本ならではの文化に触れることは、単なる工作にとどまりません。
「この紙は昔の人も使ってたんだよ」とか「昔の夏はこうやって涼んでたんだよ」といった話をするだけで、子どもたちの中に“つながり”が生まれていくんです。
たとえば、うちでは「これっておじいちゃんの田舎でも使ってたのかな？」という会話から、家族の話や季節の風習にまで広がっていきました。
こうした体験は、自分が何者であるか、どんな文化に育まれてきたのかを少しずつ理解していく入り口になります。
未来のどこかで「あのとき扇子を作ったなあ」なんて思い出してくれたら、それだけで親としてはもう十分すぎるほど嬉しいんですよね。
まとめ｜おうち時間で「日本の美」を感じよう
和紙やちぎり絵、扇子工作というと、ちょっと敷居が高いものに感じるかもしれません。
でも、実際に子どもと一緒に取り組んでみると、そのシンプルな作業の中に、驚くほどたくさんの学びや心の成長が詰まっていることに気づかされます。
紙をちぎるだけでも、指先を使って集中したり、自分の感覚で「この色がいい」と選んだり、小さな選択の積み重ねが自信につながっていくんですよね。
そしてなにより、親子で同じ空間に座って、一緒に何かを作る時間。
それは作品が完成するかどうか以上に、子どもの「いま」を感じるかけがえのない時間です。
和紙の感触に「気持ちいいね」と言ったり、扇子をひらひらさせながら「風がきたー！」と笑ったり、そんな一つ一つのやりとりが、心にそっと残っていくんです。
忙しい日々のなかで、たった30分でもいいから、手を動かして“和の時間”を過ごしてみてください。
それは子どもにとって、日本の文化を感じる最初の一歩になるだけでなく、あなた自身にとっても「この時間があってよかった」と思える、あたたかい記憶になるはずです。
今日のおうち時間が、未来のどこかでふと思い出すような、やさしい体験になりますように。
